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精神分析学家卡罗琳Eliacheff回答我们{{“}} E中的姓氏‘’电视受害者‘’无所不能的母亲‘’从摇篮到沙发‘’学校手册“两年来,每周六的13小时30分的法国文化卡罗琳Eliacheff带来了心理医生看看时代精神它依赖于一本书,一个故事,文章,法律或辩论的发现它滋养其正在进行的个人和专业经验的编年史,剖析了家庭关系,需要看看我们社会的发展,这条路线Dolto她只是由阿尔宾米歇尔家庭各种形式发表,一收集他的每周专栏她回答了我们的问题{你能回忆起你的法国文化专栏的起源吗

{} {}}卡罗琳Eliacheff在我以前的书,母女,一个三方关系的发行之时,劳拉·阿德勒表示愿意举行法国文化每周专栏

她给我留下完全自由组织我有各种各样的可能性,即使我没有衡量什么可以代表单独编年史我决定单独抓住这个提议!我不想用它来带客人,我更喜欢利用分享我的最爱和我的血液,从一本书或新闻项目开始

编年史是开放的,受限于任何我感兴趣的时候,我要奉献给它:如果我有更多的,我会更经常去剧院,我曾看着更多的电视节目,我没有时间到列做的事情,我用我的生命来充实{你的前一本书的基础上,从小说的例子来研究母女关系你也慢性来自精神的严格领域{} {}}卡罗琳Eliacheff精神的严格现场,除了该公司,我不是我用精神分析的仪器一个心理医生,我的经验,也有很多的方式说事最重要的是,今天讲故事真的存在问题

t时在弗洛伊德和他的同时代人,谁改变了原来的时候,说他们想说的话,但他们的著作是对生命可怕后果分析这是没有听到说每个人都有关于责任保密性,并试图除此之外解决他的方式,情况甚至在小说中,其中也有被公众所知慢性优势强,她用所指的文化事实一切都非常广泛用于我的文章我看了一则新闻,这标志着我一本书或电影,咨询我处理了很多孩子,所以这是一个话题我处理了并多次这项工作的巨大优势是,我从来不着急,我可以轻松地记录慢性时,我想想三个月有时候,我等待一个事件,让我“谈论它,即使我更多地处于'时代的曲调'而不是新闻我可以在两个月内会今天通过一项法律,讲好{你会接受在电视上同列

} {{}}卡罗琳Eliacheff不,它是不是在所有同样的事情被倾听,同时必须在个人生活的长期副作用已经看到非常令人沮丧:只是在电视上晚上经历和收音机,你可以一边做别的事情听但我们听五年的孩子,因为他听你的,他必须移动如果你把它放在你的面前,它会随着看着他就是不听收音机的想法如此痴迷这绝对是完美的当电视机上作为一件家具,我不认为你可以做一些事情,看电视,听的行为是不能完全吸收更容易继续一边聆听,一边继续思考一边思考,然后当我们看的时候,我们会倾听敌我识别器,所以它在记录感觉相当饱和{在你的一列,你谴责电视台“保姆” {{}}} Eliacheff卡罗莱纳经常说,孩子正在看电视被动即使他不能进行运动活动,接收图像也不会被动 一方面,他记录了他们,另一方面,他建立联系,意味着取决于他是什么和他的生活,这样的形象会有共鸣或不是我们显然不能知道:这是不是因为画面给人暴力的出现就会产生强烈的冲击完全无害的图片可以在这个意义上的孩子非常强烈的冲击,它会提醒他经历他会压抑无论孩子看起来如何,他应该知道成年人知道某些图像“能够产生效果”并且最终他可以谈论它但是也有图像可以要理解非凡的事情:这不仅仅是消极的问题是父母参与电视的权力报道:“熄灭”,“做别的事情”孩子很少见可以平静地看待他想要看的东西成年人对什么是r感兴趣甚至更为罕见egarde孩子,它可能看起来有点与他同电视可用于之间的关系,而不是缺乏关系{有什么解决方法

} {{}} Eliacheff卡罗莱纳州所有的父母,无论他们是什么,都会问自己他们必须对电视做些什么的问题几乎所有人都认为有必要限制他们的访问但是在做到这一点的时候,答案是多种多样的没有一个电视节目处理这个话题人们如何处理他们都构成的这个问题

没有好的或坏的解决方案我们必须首先问一个问题我们想要什么孩子不看电视,因为它阻止他做别的事他不做不要看,因为节目是零的有些父母认识到他们很高兴有电视一切都取决于我们想要什么,我们面前的孩子应该放在电视上关系的核心一起观看节目,学习阅读节目,阅读图像特别是因为没有节目,所以学校不讨论这个主题而且,在大多数情况下,父母自己都不知道这些孩子比一个人认为的更有信息真实,虚假和宣传:有很多主题可供讨论他们采访了安妮罗伊